Este livro o resultado da pesquisa intitulada Sentidos para a doc ncia nos discursos oficiais sobre educa o a dist ncia, que apresentei para a obten o do t tulo de mestre. No contexto brasileiro, o ensino a dist ncia apresenta-se como uma modalidade na qual professores e alunos se encontram em lugares e tempo diversos. Com o advento da internet, os cursos de Ead multiplicaram suas matr culas, porque a internet possibilita a intera o entre os sujeitos que est o distantes. Nessa perspectiva, buscamos, nos documentos oficiais que tratam sobre educa o a dist ncia, os sentidos que se inscrevem para o trabalho do professor nessa modalidade de ensino. Nossa perspectiva te rica a da An lise do Discurso de base enunciativa, com nfase nos conceitos de alteridade discursiva, de subjetividade enunciativa e de nega o pol mica. A an lise lingu stica que conduzimos, considerando o conceito de interdiscurso, investiga os sentidos do trabalho docente nos diversos discursos oficiais e, em seguida, passa ao reconhecimento de enunciadores pela marca do n o pol mico. Como resultado, refletimos sobre a concep o do trabalho do professor e da educa o a dist ncia no Brasil.